Наша команда

Директор школы.
Руководитель и идейный вдохновитель Планеты Детей.
Получив высшее образование в области международных отношений, Елена построила успешную карьеру во внешнеэкономических компаниях. Однако появление четверых собственных детей во многом изменило взгляды на жизнь. Ни один коммерческий успех не сравнится со счастьем видеть заинтересованные глаза детей и слышать их веселый смех!

Преподаватель технологии и робототехники

Образование

Реставрационное: "Мастер- реставратор декоративных штукатурок и лепных изделий"

Строительное: «Инженер промышленно-гражданского строительства»

Педагогическое: Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, "Учитель технологии".

Дополнительное: онлайн школа "Фоксфорд", специализация «Методика использования робототехнической платформы LEGO Education WeDo 2.0 в начальной школе».


Опыт работы 6 лет

Цель занятий: развитие мелкой моторики, умения творчески мыслить и воплощать идеи в материальное.

Учитель 1 класса

Образование
Окончила РЭУ им. Плеханова, экономический факультет.

Прошла курсы повышения квалификации в НОУ "Институт деятельностной педагогики" по теме "Организация образовательной деятельности учащихся на курсе математики Л. Г. Петерсон".

Опыт
С апреля 2021 работала куратором в школе «Планета детей". С сентября 2022 года - педагог 1 класса.

Хобби
Любит творчество во всех его проявлениях. Около 8 лет занималась в театральной студии.

Сейчас ее хобби - фотография, в прошлом учебном году ей удалось стать создателем школьных выпускных альбомов для воспитанников "Планеты детей".

Преподаватель 2 класса

Образование
Окончила Московский городской педагогический университет, институт среднего профессионального образования им. К. Д. Ушинского по направлению "Преподавание в начальных классах". Сейчас получает высшее образование в Тверском государственном университете по направлению "Преподавание в начальных классах".

Опыт
С 2021г. работает в школе " Планета детей".
До этого два года вела у детей младшего школьного и дошкольного возраста программирование: работа с компьютером, знакомство с компьютерными программами, программирование игр и мультфильмов.

Личные заслуги
Принимала участие в работе консультационной площадки для младших школьников и их родителей по вопросам организации досуговых мероприятий и сопровождению ребёнка при выполнении самостоятельной и домашней работы.

Хобби
Играет на гитаре и любит петь песни с детьми. Занимается программированием, любит компьютерную технику и активно осваивает видеомонтаж, фото редактирование и мультипликацию.

Старший воспитатель, преподаватель курса «Подготовка к школе»

Образование: Московский пограничный институт ФСБ России, специализация – юрист.

Опыт: 6 лет

Особенности подхода: творческий, индивидуальный подход к каждому ребёнку, проведение занятий в увлекательной игровой форме. На курсе «Подготовка к школе» большое внимание уделяется развитию мелкой моторики (подготовка к письму), постановке руки, развитию внимания, мышления, ребята много экспериментируют и проводят опыты.

Воспитатель

Образование

С отличием окончила филиал Московского государственного областного университета, педагогический колледж, специальность «Воспитатель детей дошкольного возраста».

Сейчас получает высшее образование в Государственном гуманитарно-технологическом университете по направлению "Специальное (дефектологическое) образование", профиль "Логопедия".

Дважды участвовала в областном конкурсе молодых профессионалов Worldskills.

Тренер по джиу- джитсу, учитель высшей категории

Образование
Российский экономический университет им Г.В. Плеханова
Государственный гуманитарно-технический университет. Специальность: "Физическое воспитание детей младшего школьного возраста".

Опыт 10 лет

Личные достижения
- 1 разряд по боксу
- Чемпион Московской области по кикбоксингу
- Призер Московской области по боям без правил
- Пурпурный пояс по бразильскому джиу-джитсу от Леонида Гатовского

Цель занятий: развитие координации, физической подготовки, навыков борьбы у детей.

Преподаватель по шахматам

Образование
Московский государственный университет им. Ломоносова, физический факультет.


Опыт работы 13 лет.

Преподает: шахматы, математику, физику, робототехнику, легоконструирование.

Ученики Владимира Николаевича принимают участие в турнирах по шахматам, зарабатывают медали, кубки, грамоты и привозят с собой с соревнований отличное настроение.

Психолог, эксперт в детско-родительских отношениях и возрастной психологии

Образование

Волгоградский педагогический университет им. А. Серафимовича, факультет детская психология и педагогика, специальность "Детский психолог, преподаватель психологии и педагогики".
В 2010 году получила номинацию "Актуальная проблематика в психологии" в конкурсе "Психолог года".
В 2012 году получила квалификацию "Клинический психолог".

В 2014 году - сертификат "Метафорическая психотерапия".


Опыт работы в государственных и частных образовательных учреждениях - школах и колледжах, с детьми и подростками "группы риска": психодиагностика, адаптация, коррекция и психологическое сопровождение детей и подростков с нарушениями поведения и личностного развития. Опыт работы в системе экстренной психологической помощи на телефоне доверия. Опыт работы клинического психолога в клинике психосексуальных расстройств и зависимого поведения: алкогольная, табачная, наркотическая, игровая, пищевая зависимости.


Имеет доклады и публикации: доклад на международной выставке в Москве на тему "Интеллектуальное развитие детей. Вопросы диагностики". Публикации статей в журналах "Аэрофлот" и Tatler на тему возрастных кризисов детства и юношества.


Обладает профессиональными умениями в области психодиагностики детей и взрослых, консультирования по вопросам семейных и детско-родительских отношений, коррекционная работа в сфере поведенческих, личностных и когнитивных нарушений детей и взрослых.

Преподаватель английского языка

Образование

Окончила факультет английской филологии Московского городского педагогического университета по специальности «Филология», квалификация «учитель английского и немецкого языков»

Окончила Московский городской педагогический университет по специальности «Юриспруденция».

Курс повышения квалификации по программам «Разработка и апробация структурно-функциональной модели доступной образовательной среды для профессиональной подготовки лиц с ОВЗ в образовательных организациях города Москвы» и «Информационные технологии в работе преподавателя».



Опыт научно-педагогической работы 21 год, имеет публикации.

Имеет опыт работы с детьми в системе дополнительного образования, участвовала в эксперименте от Департамента образования города Москвы по антистрессовому переходу из дошкольной в начальную систему школьного образования, владеет современными техническими средствами обучения и применяет их в педагогической практике, прошла обучение по работе в системе Moodle.

Принимала участие в V научно-практической конференции «Непрерывное образование в контексте идеи будущего: экосистемный взгляд на педагогическую деятельность» (г. Москва); в онлайн конференции «Стратегии обучения» (г. Москва).


Имеет благодарность ректора МГПУ за преподавание иностранного языка на высоком уровне.

Старший воспитатель, преподаватель курса «Подготовка к школе»

Образование
Славянский педагогический университет, специальность «Технология и информатика».
Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки. Программа дополнительного профессионального образования, специализация «Учитель русского языка».

Опыт работы более 7 лет

Работала в общеобразовательной школе преподавателем информатики и технологии, воспитателем в частном детском клубе.
С 2021 года - воспитатель и преподаватель курса «Подготовка к школе» на "Планете детей".

Хобби
Занятия спортом, кулинария, рукоделие: шитье, папье-маше, подделки из бросового материала.

Педиатр высшей категории, классический гомеопат, реабилитолог, врач ЛФК.

Опыт в педиатрии 35 лет, опыт в гомеопатии 17 лет.

Воспитатель

Екатерина в первую очередь, мама троих детей, а также увлеченный педагог ребят дошкольного возраста. Имеет опыт работы с детьми - 8 лет.

В своей работе любит использовать большой набор разноплановых настольных игр и головоломок как средства эффективного разностороннего развития мышления ребенка. Большое внимание уделяет развитию эмоционального интеллекта у детей.